2010年9月20日下午1點30分，學(xué)院督導(dǎo)員張志德老師在第二教學(xué)樓一樓北合班教室作了題為“發(fā)揮學(xué)生的主體作用，叫?！谎蕴谩钡膶ｎ}講座，此次講座由師范系張媛老師主持，師范系主任李秀梅和全系教師聆聽了報告。
講座首先由張志德老師對目前我國教師這一行業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景作了簡明的闡述，并針對師范教育系上學(xué)期聽課情況，分別從教材的整合、教學(xué)模式的構(gòu)建、教法課的特色、課件的應(yīng)用、課堂的導(dǎo)入技巧、教案的書寫等方面做了詳細(xì)而又深刻的總結(jié)，強調(diào)要以理論為依據(jù)，確立學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生獨立思維叫停“一言堂”。
本次講座是繼上學(xué)期的“小幼教師素質(zhì)與能力”的專題講座之后，為了加強督導(dǎo)力度優(yōu)化教師課堂教學(xué)由師范教育系牽頭張志德老師主講的第二次講座，他本著對學(xué)院負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)的態(tài)度，用自己多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗為師范系服務(wù)，讓在座的老師受益匪淺。
