2010級新生軍訓(xùn)剛剛結(jié)束，為鞏固良好的學(xué)習(xí)氛圍，并且?guī)哟笠恍律鷮W(xué)習(xí)的積極性，護(hù)理系于2010年9月19日晚，將2009級學(xué)生2009-2010年度第二學(xué)期期末考試綜合成績分專業(yè)排榜后進(jìn)行了張貼公示。

本次成績排榜，繼續(xù)將學(xué)習(xí)成績與德育考核成績進(jìn)行了綜合，充分體現(xiàn)了以專業(yè)建設(shè)為中心，同時重視學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育要求。成績排榜公示之后，同學(xué)們都爭相查看，2009級學(xué)生查看自己在整個專業(yè)的排名，并且參考其他人的德育考核分?jǐn)?shù)，權(quán)衡上學(xué)期的綜合表現(xiàn)，從而重視學(xué)與用相結(jié)合，認(rèn)識到綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，才符合當(dāng)代大學(xué)生前進(jìn)的步伐；2010級新生在看過各專業(yè)的排榜公示之后，都下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在本學(xué)期打好專業(yè)基礎(chǔ)，同時要積極勇躍地參加各項文體活動，取他人之長、補(bǔ)自己之短，逐步完成高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。

通過綜合成績的排榜，幫助學(xué)生對自身進(jìn)行客觀的評價，使同學(xué)們重視學(xué)習(xí)與德育的雙重考核，也促進(jìn)大一新生學(xué)習(xí)的積極性，使其盡快融入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，并且認(rèn)識到德育考核的重要性。其實，教育的本身就是一個完整的知識體系，“教”與“育”更加是不可分割的整體，希望通過我們對考試成績和德育考核的結(jié)合，幫助學(xué)生發(fā)掘自身潛力，實現(xiàn)真正的全面發(fā)展。