為了讓2010級新生對自己所學(xué)的專業(yè)有個大概的了解，提高他們學(xué)習(xí)的積極性， 2010年9月9日，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系軟件教研室主任林忠會老師，在第一教學(xué)樓515-2教室對所有軟件技術(shù)專業(yè)的新生開展了專業(yè)教育講座。

首先，林老師對“大學(xué)”做了詮釋——大學(xué)校園是人這一生中最美好的地方，也是最能鍛煉自己能力的地方，在大學(xué)要學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我設(shè)計、自主安排自己的生活和學(xué)業(yè)，要懂得設(shè)計自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)的過程中鍛煉自己的直覺和敏銳的觀察力。

然后，林老師從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行了教育：善待自己、善待他人；要懂得感恩；本專業(yè)的專業(yè)體系結(jié)構(gòu)及發(fā)展前景；要樹立學(xué)好本專業(yè)知識的信心；要善于學(xué)習(xí)、要學(xué)會學(xué)習(xí)。

林老師重點對本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格、課程體系的設(shè)置、就業(yè)方向、市場需求、教學(xué)設(shè)備的軟硬件配置、畢業(yè)要求等方面向新生作了簡明扼要的介紹，讓新生對自己所學(xué)的專業(yè)有所了解，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有助于新生在今后的學(xué)習(xí)中有重點的、有目的的學(xué)習(xí)。

最后，林老師對他們提出了一些希望，希望他們珍惜多姿多彩的大學(xué)生活，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，全面提高自己的思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，做德智體美勞等方面的綜合性人才，為實現(xiàn)自身的價值努力奮斗。