近日，2025年黑龍江省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽現(xiàn)場決賽在黑龍江職業(yè)學(xué)院圓滿落幕。本次比賽由黑龍江省教育廳主辦，匯聚了全省高職院校頂尖教學(xué)團隊同臺競技。學(xué)校高度重視此項賽事，選派33個優(yōu)秀教學(xué)團隊參賽，經(jīng)過教學(xué)實施報告介紹、教學(xué)展示、現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)的激烈角逐，我校24個團隊獲獎，其中一等獎1項、二等獎11項、三等獎12項，獲獎總數(shù)位居全省第一。憑借優(yōu)異的整體表現(xiàn)，學(xué)校榮獲“最佳組織獎”和“最佳進步獎”，充分展示了我校教師的專業(yè)教學(xué)能力、信息技術(shù)運用能力和科學(xué)研究能力。
黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院擬獲獎名單
序號 | 獲獎 等級 | 組別 | 參賽內(nèi)容 | 教師姓名 |
1 | 一等獎 | 專業(yè)課程一組 | 項目四失智老人康復(fù)訓(xùn)練小游戲開發(fā) | 謝志偉,譚慶吉,劉天舒,李石 |
2 | 二等獎 | 公共基礎(chǔ)課程組 | 職業(yè)生涯規(guī)劃 | 徐穎,趙欣童,張馨元,袁暢 |
3 | 二等獎 | 公共基礎(chǔ)課程組 | 積極調(diào)適展現(xiàn)人格魅力 | 王琪,朱蘊,王萌萌,蘆洋 |
4 | 二等獎 | 公共基礎(chǔ)課程組 | 古今文學(xué)作品鑒賞 | 唐海宏,張莉巖,王宏宇,宋丹琪 |
5 | 二等獎 | 專業(yè)課程一組 | 農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)店數(shù)智化運營 | 張珣,張紅娟,于晶,牟璘彤 |
6 | 二等獎 | 專業(yè)課程一組 | 正常孕產(chǎn)婦的護理 | 楊杰,劉宏麗,費鴻,王平 |
7 | 二等獎 | 專業(yè)課程一組 | 安全防護 | 孫瑤,陳瑤,夏微,楊洋 |
8 | 二等獎 | 專業(yè)課程一組 | 小學(xué)英語教學(xué) | 周麗穎,付文睿,許人頔,金惠玲 |
9 | 二等獎 | 專業(yè)課程一組 | 成人腦損傷后常見的言語功能障礙及其康復(fù) | 姜紅艷,謝瑞紅,王穎,閆冬 |
10 | 二等獎 | 專業(yè)課程二組 | 無人機組裝調(diào)試與應(yīng)用 | 趙超陽,張影華,于洪濤,楊延祥 |
11 | 二等獎 | 專業(yè)課程二組 | 孕產(chǎn)婦的免疫學(xué)檢驗 | 梅蕾,李福玲,侯媛媛,武云博 |
12 | 二等獎 | 專業(yè)課程二組 | 創(chuàng)意裝造卷毛犬洗護修剪 | 秦嘉藝,郭愛英,張永晨,張正國 |
13 | 三等獎 | 專業(yè)課程一組 | 企業(yè)預(yù)算與運營管理 | 程亞玲，戴瑩，王美佳 |
14 | 三等獎 | 專業(yè)課程一組 | 玉米生產(chǎn)全程機械化 | 蔣玉峰，郭佳昆，朱媛媛，劉小飛 |
15 | 三等獎 | 專業(yè)課程一組 | 項目四直流穩(wěn)壓電源設(shè)計及制作 | 趙玉冰，靳鵬，郎海艷，劉長升 |
16 | 三等獎 | 專業(yè)課程一組 | 氣相色譜技術(shù)測定蔬菜中有機磷農(nóng)藥殘留量 | 孫潔心，石冬霞，李俐鑫，喬文雙 |
17 | 三等獎 | 專業(yè)課程一組 | 綠色食品直播與短視頻營銷 | 孫盟璐，龐麗麗，馮楠，王佳 |
18 | 三等獎 | 專業(yè)課程一組 | 水泥混凝土數(shù)智調(diào)配 | 李綱，邵麗，喻鑫浩，宋一鳴 |
19 | 三等獎 | 專業(yè)課程一組 | 建筑水平構(gòu)件體系 | 李永亮，胡馨月，趙桂英，石陽 |
20 | 三等獎 | 專業(yè)課程一組 | 東北地區(qū)道地藥材的鑒定 | 劉曉燕，馬春梅，李鄭軍，呂瑩 |
21 | 三等獎 | 專業(yè)課程二組 | 《C大調(diào)兒歌彈唱訓(xùn)練》 | 田婷，宗巖，張旗 |
22 | 三等獎 | 專業(yè)課程二組 | 危重癥患者的病情觀察與救護 | 王慧穎，劉娜，張慧，馮爽 |
23 | 三等獎 | 專業(yè)課程二組 | 典型藥品的質(zhì)量全檢 | 侯春玲，王穎，徐瑞東，厙守花 |
24 | 三等獎 | 專業(yè)課程二組 | 水稻生產(chǎn)全程機械化 | 李冬，付麗宇，于永富，劉石偉 |
此次獲獎不僅創(chuàng)下我校參加省級教學(xué)能力比賽的歷史新高，更以73%的高獲獎率印證了學(xué)校整體教學(xué)水平的持續(xù)躍升。獲獎團隊涵蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造、醫(yī)藥衛(wèi)生等多個重點專業(yè)領(lǐng)域，也進一步體現(xiàn)了學(xué)校以教學(xué)為中心、以教師能力提升發(fā)展為中心的工作力度。
學(xué)校將以此為契機，聚焦強校戰(zhàn)略，進一步強化“以賽促教、以賽促改、以賽促研”的理念，持續(xù)優(yōu)化教師專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)體系建設(shè)，著力提升高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，為服務(wù)龍江全面振興和北大荒“三大一航母”建設(shè)作出新的更大貢獻。
