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讀書(shū) 就業(yè) CDIO——記計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系就業(yè)講座

作者:趙靜宇 發(fā)布時(shí)間:2011-03-30 點(diǎn)擊數(shù)量:

2011年3月23日下午,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教研室特聘客座教授,哈爾濱圣大天齊信息技術(shù)有限公司經(jīng)理、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師徐彥勇在一教229多媒體教室為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行“讀書(shū).就業(yè).CDIO”為主題的專題講座。出席講座的有系副書(shū)記郝樹(shù)臣、副主任符嘯威、系教學(xué)秘書(shū)孫鐵英、網(wǎng)絡(luò)教研室主任趙靜宇以及網(wǎng)絡(luò)教研室全體教師。

徐彥勇經(jīng)理結(jié)合網(wǎng)絡(luò)企業(yè)實(shí)際,從“CDIO”這一全新的概念引入講座的主題,進(jìn)而引出“讀書(shū)”、“就業(yè)”。CDIO是國(guó)際上最新工程教育模式,適合高級(jí)技工人才培養(yǎng),代表構(gòu)思(Conceive)、設(shè)計(jì)(Design)、實(shí)現(xiàn)(Implement)和動(dòng)作(Operate),它以產(chǎn)品研發(fā)到新產(chǎn)品運(yùn)行的生命周期為載體,讓學(xué)生以主動(dòng)的、實(shí)踐的、課程之間有機(jī)聯(lián)系的方式學(xué)習(xí),系統(tǒng)地得出了具有可操作性的能力培養(yǎng)。徐經(jīng)理結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)的需要,對(duì)CDIO進(jìn)行了全新的詮釋:構(gòu)思(社會(huì)要什么)、設(shè)計(jì)(我該學(xué)什么)、實(shí)現(xiàn)(我該怎么學(xué))、運(yùn)作(我如何就業(yè))。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)才能順利就業(yè)等進(jìn)行了全面細(xì)致的講座,對(duì)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行引導(dǎo)教育。

最后,徐經(jīng)理就思科、H3C網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證有關(guān)知識(shí)向?qū)W生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,并對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行了一一解答。